regulacion de la homeostasis general y estres

diapositiva explicativa de la regulacion del volumen y concentracion de la orina, regulacion de la homeostasis de la azúcar en la sangre, presion arterial y manejo del estres por parte del organismo

http://www.slideshare.net/bio_claudia/variacion-en-la-orina

bacterias patogenas

diapositivas de bacterias http://www.slideshare.net/bio_claudia/bacterias-patogenas-2066108

el aparato fonador

diapositivas explicativas del aparato fonador http://www.slideshare.net/bio_claudia/el-aparato-fonador-1970586

ejercicios hidrocarburos alifaticos

Guía de Hidrocarburos Alifáticos

1. 1-butino 1,3-pentadiino 3-etil-1,5-octadiino 6,9-dietil-3-metil-1,4,7-undecatriino Etino o acetileno 1,4-hexadieno 2-metil-1,3-butadieno 3-etil-6-metil-2-octeno 2,3-dimetil-1,3-butadieno 3-propil-1,5-heptadieno 4-etil-4-metilheptano 2,3-dimetilpentano 4-etil-3,5-dimetilheptano 2,4,5-trimetiloctano 4,5-dietil-5-isopropil-3,4-dimetil-6-propil undecano

cohete de agua

una excelente idea para la feria cientifica http://www.cienciafacil.com/Lanzadordecohetes.html

HIDROCARBUROS ALIFATICOS

NUTRICION Y METABOLISMO

POWER POINT SOBRE CONCEPTOS BASIOS DE NUTRICION Y LA IMPORTANCIA DE LAS VITAMINAS http://www.slideshare.net/bio_claudia/nutricion-y-metabolismo

lista de vitaminas

modelo de eclipse solar

aca un pagina que explica como crear un modelo de eclipse excelente idea para la feria cientifica http://www.scribd.com/doc/3851071/modelo-del-sistema-solar

construccion de telescopio casero

aca un video explicativo de la construccion de un telescopio estilo galileo galilei

http://www.youtube.com/watch?v=9duS7MOLJr4

Una lupa grande (OBJETIVO) + una lupa pequeña (ocular) = telescopio refractor casero. En caso de dudas revisar los apuntes de clase y las orientaciones del caso.

Un album completo paso a paso que armé en casa...

Telescopio casero

...y finalizando, información adicional como para no perderse en
http://mx.geocities.com/rhernand2002/refractor.html

Grupo: está todo igual de explicado que lo visto en clase. ¿Recuerdan a un compañero en una punta del salón contra la ventan saludando y en la pared opuesta teníamos su imagen "de cabeza" con ayuda de la lupa?

modelo agujero negro

modelo explicativo de como se producen y cual es el impacto de un agujero negro, es un aidea de proyecto de investigacion para feria cientifica

http://www.inta.es/descubreAprende/htm/agujero_negro.htm

homeostasis-hidrosalina

presentacion sobre el equilibrio del agua y las sales

estructura renal

formacion de la orina

http://www.slideshare.net/bio_claudia/homeostasis-3-medio-1937644

vias eferentes

diapositivas sobre contraccion muscular y ventilacion pulmonar http://www.slideshare.net/bio_claudia/vias-eferentes

vias aferentes

presentacion power point de las vias aferentes: sensaciones y procesamiento de la vision, ilusiones oticas, campo visual http://www.slideshare.net/bio_claudia/vias-aferentes-y-eferentes-mia

presentacion del sistema nervioso central

pagina donde esta la presentacion en power point de sistema nervioso central http://www.slideshare.net/bio_claudia/sistema-nervioso-1604177

DIAPOSITIVAS LOS PRIMATES

DIAPOSITIVAS SOBRE LOS PRIMATES http://www.slideshare.net/bio_claudia/primates-1594333

guia de enzimas y metabolismo (faltan los dibujos)

Guía de actividades 1° medio “metabolismo celular y enzimas”

Objetivos de la clase

ü Examinar las fases metabólicas de degradación (catabolismo) y de síntesis (anabolismo) de compuestos orgánicos en la célula.

ü Conocer y describir la acción de una enzima en un esquema simplificado

Antes de empezar la actividad …. Algunos datos:

El metabolismo celular, explica que las flechas representan reacciones químicas en las que se producen: 1) transformaciones de los glúcidos, lípidos y proteínas en componentes más simples, liberándose energía; 2) síntesis o formación de sustancias complejas a partir de monosacáridos, ácidos grasos y aminoácidos, consumiendo energía del ATP.

Las enzimas son proteínas que actúan como catalizadores de las reacciones del metabolismo, disminuyendo la energía requerida para romper o formar moléculas, de manera que esto pueda ocurrir a la temperatura del organismo. Sin enzimas estas reacciones requerirían sobre 1.000º C. Además, la alta eficiencia con que las enzimas extraen la energía de los alimentos, ya que casi el 40% de ella se aprovecha en las actividades celulares, tales como la contracción muscular. Esto se debe a que las enzimas actúan en pequeños pasos secuenciales, liberando gradualmente la energía. En comparación, un motor de combustión transforma en trabajo mecánico sólo el 25% de la energía de la bencina mientras que el resto se disipa como calor.

Con el siguiente dibujo responde las siguientes preguntas:

1. ¿Qué titulo le pondría al siguiente dibujo y porque?
2. ¿Qué organelo es el que esta realizando la siguiente reacción? Y ¿Cómo llegaste a esa conclusión?
3. el ATP que aparece ¿es un reactante o un producto? Justifique su respuesta
4. explique que rol juegas las macromóleculas existentes
5. ¿a qué crees que se deba que esta reacción sea aeróbica?
6. escribe la ecuación química que resuma esta reacción
7. explica que rol juega los siguientes compuestos:
1. O₂
2. H₂O
3. CO₂
4. Monosacáridos

1. El siguiente dibujo explica como actúan las enzimas frente a un substrato especifico, de acuerdo a esto y con los antecedentes que tienes de macromoleculas explica con tus palabras que beneficios y como actúan las enzimas
2. En el proceso de acción enzima, define si es exotérmica o endotérmica, justificando tu alternativa
3. ¿crees que las enzimas actúan con cualquier substrato o debe ser especifico? Justifica tu respuesta
4. ¿Qué características tienen las enzimas?
5. ¿sobre que sustancias pueden actuar las enzimas?
6. realiza un mapa conceptual con 15 términos a elección

etapas de mitosis

video explicativo buenisiiimo sobre las etapas de la mitosis http://www.youtube.com/watch?v=nPG6480RQo0&feature=related

temario evaluacion semestral de 7° a 4°

Temario Evaluación Semestral

Curso	Subsector	Unidad	Contenidos
7°	E y C naturaleza	Unidad 1: El átomo y las propiedades químicas de la materia	• Noción de carga eléctrica. Fuerzas de atracción y repulsión entre cargas. • Modelo elemental de átomo como un núcleo y una envoltura. • Noción de elemento químico. Elementos de importancia en la vida diaria. Sus respectivos símbolos. Reconocimiento del pequeño número de elementos que son base de la inmensa variedad de sustancias existentes. • Noción de molécula y compuesto químico. • Modelo sencillo de una molécula a partir de la unión de átomos. • Moléculas simples y macromoléculas.
1° M	Biología	Unidad 1: La célula	a. La célula como unidad funcional. • Organización, estructura y función celular. • Comparación entre células animales y vegetales. b. Universalidad de las moléculas orgánicas. • Composición molecular de los organismos. • Estructura y función de las moléculas orgánicas. c. Intercambio entre la célula y el ambiente. d. De células a tejidos, órganos y organismos. • Metabolismo. • Actividades celulares. • Tejidos, órganos y sistemas
1° M	Quimica	Unidad 1: El agua Unidad 2 : El aire	• Relación entre el grado de pureza y los usos del agua, evaporación y destilación de mezclas líquidas, agua destilada. • Interpretación de los procesos naturales y artificiales de purificación, recuperación y contaminación del agua. • Explicación de los cambios químicos ocurridos en la reacción de descomposición del agua, a partir de medidas de los volúmenes de los gases obtenidos • Detección experimental de CO2, H2O, y O2 en el aire. • Observación de la compresibilidad y difusividad de los gases y su explicación a partir de la teoría particulada de la materia. • Redacción de un informe acerca de los efectos sobre el ecosistema de los componentes químicos de las emanaciones gaseosas de los volcanes y géiseres.
2° M	Biología	UNIDAD 1 : Material genético y reproducción celular	1. Cromosomas y genes. 2. Mitosis: función y regulación. 3. Meiosis: gametogénesis y variabilidad genética.
2° M	Quimica	Unidad 1: Modelo atómico de la materia y enlace químico	• Modelo atómico de la materia. Descripción de modelos atómicos precursores del modelo actualmente aceptado. Caracterización de los constituyentes del átomo. • El átomo. Su variedad. Abundancia relativa en diferentes medios. Sus dimensiones comparadas con la materia macroscópica. Número atómico. Configuración electrónica y comportamiento químico. • Propiedades periódicas de los elementos: radio atómico, energía de ionización, electroafinidad y electronegatividad. Aproximación a la tabla periódica. • Modelos de enlace. Estructuras de Lewis. Energía de enlace. Enlaces iónicos, covalentes y de coordinación.
3° M	Biología	Unidad 1: Control nervioso y comportamiento	1. Sistema nervioso: organización y función. 2. Impulso nervioso. 3. Sinapsis y neurotransmisores.
4° M	Biología	Unidad 1: Información génica y proteínas	1.Proteínas como expresión de la información genética 2.El material genético 3.Estructura del DNA 4.El código genético, lectura y traducción del mensaje de los genes 5.Continuidad del material genético: Replicación del DNA

proteinas y genetica

primeros contenidos de la unidad de expresion genica http://www.slideshare.net/bio_claudia/proteinas-y-genetica-4-medio

expresion genica y proteinas

presentacion de regulacion de la expresion de los genes para la posterior sintesis de proteinas http://www.slideshare.net/bio_claudia/expresionyregulacion

presentacion intercambio Entre La CéLula Y El Ambiente

diapositivas sobre los medios de transportes activos y pasivos y la membrana plasmatica 1° medio http://www.slideshare.net/bio_claudia/intercambio-entre-la-clula-y-el-ambiente

sistema circulatorio

presentacion power point con animaciones del sistema circulatorio, anatomia del corazon y estructuras de venas y arterias http://www.slideshare.net/bio_claudia/sistema-circulatorio-1592850

ADN y su composicion quimica

presentacion power point sobre la estructura quimica del ADN http://www.slideshare.net/bio_claudia/adn-y-su-composicion-qumica-1591384

presentacion celulas del sistema nervioso

direccion de diapositivas de celulas del sistema nervioso central http://www.slideshare.net/bio_claudia/la-neurona1-1588441#moreList

muchos contenidos

esta pagina es muy util para desarrollar guias de todos los cursos incluyendo a los diferenciados

http://www.carampangue.cl/Biocarampangue/

ARCO REFLEJO

bienvenidos....

Bienvenidos a mi blog, donde podrás encontrar solucion a tus trabajos de ciencias con guias, diapositivas y más, tratando de hacer mas fácil la tarea de la educación, ya sea para estudiantes o para mis colegas que siempre nos falta tiempo pero no ganas de enseñar de manera mas entretenida y didactica esta ciencia que nos apasiona

Espero que lo aprovechen y les guste